80年前的7月7日，全民族抗战爆发。就在这一年初，“西北抗日红军大学 ”正式改名为“中国人民抗日军政大学”。这所在战火中建立并成长起来的学校，在九年间培养了新中国的7位元帅、10位大将，被誉为“烽火熔炉”和“将星摇篮”。

建校初期，抗大没有校舍没有教材没有经费，敌军突袭瓦窑堡，一部分人只得搬去山崖峭壁上的荒山野洞，把羊粪和蝙蝠清理走，然后开始学习。在敌后艰苦复杂的环境中，“抗大”教职学员经常参加反对敌人扫荡的战斗。1939年深入敌后办学之后，“抗大” 各分校，更是一边学习，一边战斗，在战争中学习战争。

有这样一批人，罗瑞卿之子罗箭、陈赓之女陈知进、滕代远之子滕久昕……他们年纪不同出生地也不同，但他们都有一个相同的身份，那就是抗大人的后代。近日，陈赓之女陈知进等人接受了法制晚报记者的专访，回忆了父母与抗大的不解之缘，据她介绍，父母就是在抗大总校驻地所在的小村庄里相识的，当初父亲一度担心母亲是大家闺秀，根本看不上他这个“瘸子”。

（1937年，抗日军政大学校门）

罗瑞卿之子罗箭：

经过8个多月训练2000多人赴抗日前线

1936年5月，毛主席提出要建立一个像黄埔军校一样，可以在革命中起重要作用的学校——红军大学（抗大前身），而在学校的教育长人选问题上，毛泽东特意提名罗瑞卿。“毛主席认为父亲是担任教育长的最佳人选，觉得父亲是‘小邓演达’，演讲非常具有号召力。”罗瑞卿的儿子罗箭告诉记者。

为了适应当时战争的要求，强化学生的军事教育，从第三期开始，抗大成立了专门培养军事干部的军事队，为往后加强学校军事教育，打下了一个坚实的基础。从学员入学的第一天起，罗瑞卿就从严格军事生活入手，培养他们雷厉风行的战斗作风。同时他指示抗大学员时刻准备“学好本领，好上前线去”。教学中，他要求学员从射击、投弹、刺杀、爆破和队列教练、单兵战术动作等基本军事知识，到抗日游击战争的战略战术和战斗指挥，都认真演练，刻苦钻研，学习和掌握灵活机动的战略战术。许多知识青年入学前从未摸过刀枪，通过军事训练和毕业后的实战锻炼提高，逐渐成长。